D I V I É R T E T EEl Basquet nació y será por siempre un juego, y por lo tanto debe ser divertido.
Jugar al Basquet es comprometerse al máximo a jugar, a ganar y eso debe ser DIVERTIDO
viernes, 31 de julio de 2009
MIRA A ARO
EN ATAQUE AL RECIBIR, MIRA AL ARO
De esta manera serás un peligro, atraerás la atención de tu defensor, verás si tienes un compañero en buena posición para pasarle, podrás tirar si tienes una buena posición o fintar el tiro y penetrar si tu defensor cae en la finta.
¡Se una amenaza en ataque, al recibir mira al aro!
¡DEFIENDE!
Defender es querer, saber sufrir, trabajar para el equipo.
Michael Jordan era un gran defensor.Ser un gran jugador incluye la humildad de saber sacrificarse y ser un jugador de equipo.
Un indicador del carácter de un equipo es una defensa constante e inteligente.
¿Sabías que Michael Jordan fue designado mejor defensor de la NBA en 1988?
Cuando mejoras un poco cada día, al final ocurren grandes cosas. Cuando mejoras tu forma física un poco cada día, al final se produce un gran mejora en tu forma física. No mañana, ni al día siguiente, pero al final has hecho un notable progreso. No hay que buscar mejoras rápidas y espectaculares, sino mejoras pequeñas, día a día. Esa es la única forma de que ocurren, y cuando lo hacen, permanece. >>
JOHN WOODEN
JOHN WOODEN
Uno de los mejores entrenadores de la historia del baloncesto universitario
Los padres, actitud y relaciones
por Jose Antonio García de Viedma (Psicólogo )
A la hora de valorar la actitud de los padres y madres de los jugadores/as, debemos pararnos un momento a pensar cuáles son los objetivos que los entrenadores de minibasket deben plantearse y a partir de este punto entrar a valorar si la actitud de los padres y madres ayuda o entorpece la labor desarrollada para la consecución de dichos objetivos.
En este artículo parto de la premisa de que nuestro primer objetivo será la diversión de los niños y niñas que forman parte del equipo. Este concepto es básico, puesto que sobre él edificaremos todo nuestro trabajo posterior. Si el niño o niña no se divierte, jamás conseguiremos que tenga la motivación necesaria para aportar el esfuerzo que necesita todo proceso de aprendizaje. Cuanto más pequeñas/os sean nuestros jugadores/as, mayor hincapié tendremos que hacer en el aspecto lúdico. APRENDER DEBE DE SER DIVERTIDO.Después nuestro siguiente objetivo será el de formar personas, lo que en la moderna terminología educativa se conoce como Educación en Valores, para, en último lugar, enseñar baloncesto. Una actitud no adecuada (evitaremos siempre que podamos el término negativo por las connotaciones que posee) de los padres y madres afectará sobre todo a ese objetivo de educar en valores y a la diversión que sus hijos/as encontraran en el deporte, quitándoles la motivación necesaria para aprender a jugar.
Ahora, ¿cuáles son esos valores que queremos transmitir a las jugadoras/es? Básicamente respeto. Respeto por sus compañeros, respeto a su entrenador, respeto por las reglas, respeto por el/los árbitro/s, respeto hacia los rivales, respeto por el deporte, por el juego. También debemos intentar inculcar a los niños/as nuestro amor por el deporte, enseñarles a trabajar en equipo, la importancia de la salud, y otro montón de actitudes que necesitan para desarrollarse como personas en sociedad y para las que el baloncesto es una excelente herramienta.
Pasemos ahora a analizar alguna de las actitudes de los padres y madres que seguramente os encontraréis en vuestro quehacer diario como entrenadores de minibasket:
· Durante un partido el padre o/y la madre protesta la decisión de los colegiados. El niño/a aprende que a esas personas se les puede gritar, faltar al respeto, insultar si en un momento han tomado una decisión que creemos que nos perjudica, que no nos ayuda a ganar. Entonces ganar se convierte en lo importante.
Si además el padre y/o la madre culpa a los colegiados de la derrota, el niño verá que la victoria es lo importante, además de aprender a eludir la responsabilidad, impidiendo con eso la motivación para la mejora.
SIN ÁRBITROS NO SE PUEDE JUGAR. SON UNA PARTE DEL JUEGO TAN IMPORTANTE COMO EL BALÓN O LA CANASTA.
· El padre y/o la madre comentan que su hijo/a debería haber jugado más. Aquí el niño ve como se cuestiona la autoridad del entrenador/a además de la valía de los demás compañeros/as. Además de empezar a pensar en sí mismo como algo mejor que el colectivo, vuelve a ver que la victoria es lo importante, lo más importante.
· El padre o/y la madre cuestionan las decisiones del entrenador/a (todos tenemos un entrenador dentro, además es el mejor) y además lo hacen por sistema. El niño/a se encontrará entre dos fuegos. No sabrá si hacer caso a su padre/madre o a su entrenador/a. Haga lo que haga no acertará. Esa presión le hará perder entusiasmo, el juego ya no será divertido, ya no aprenderá.
EL ENTRENADOR ESTÁ PREPARADO PARA EDUCAR A LOS NIÑOS/AS.
· Los padres gritan, insultan o molestan al contrario (no digamos nada si lo que hacen es amenazar). El niño/a no respetará a ese contrario, le verá más como un enemigo que como un rival. Una vez más lo único que importa es esa victoria. A cualquier precio. Por cualquier medio.
SIN RIVALES NO SE PUEDE JUGAR. SIN RIVALES NO SE PUEDE MEJORAR. RECORDEMOS QUE LOS JUGADORES/AS DE NUESTRO EQUIPO SON LOS RIVALES DE LOS OTROS JUGADORES/AS.· El padre o la madre analizan el partido en términos "¿habéis ganado?" (O más grave aún "¿has ganado?", personalizando la cuestión). Una vez más, la victoria lo puede todo. El esfuerzo, la superación personal, la diversión, etc., no tienen importancia. Sólo el resultado cuenta.
LA VICTORIA ES IMPORTANTE. PERO ES MÁS IMPORTANTE EL CÓMO SE CONSIGUIÓ.
· El padre o la madre fuma durante los entrenamientos o los partidos. Independientemente de que estos sean al aire libre o en un pabellón cerrado, debéis intentar que nadie fume o beba alcohol durante el tiempo de deporte. Los niños no deben de unir esas situaciones. Ya que no podéis evitar la exposición del niño en otros ambientes a esos ejemplos de conducta, al menos debéis evitar que asocien el deporte y el divertimento que alcanzan con él a conductas no saludables. Además debéis, lógicamente, evitar esas conductas en vosotros mismos. Sois un modelo para los jugadores/as y como tal os debéis conformar.
· El padre o la madre no atienden en los entrenamientos o partidos. El niño puede ver esto como una desidia hacia sus asuntos (igualmente si los padres no asisten a entrenamientos ni partidos). Esto puede mermar su motivación. Y ya sabemos, sin motivación no hay esfuerzo. Sin esfuerzo no hay aprendizaje.
Supongo que los que tratáis con estos padres en vuestro día a día tendréis muchos más ejemplos de actitudes que os entorpecen en vuestra labor de educadores. Es por eso que tendrá mucha importancia vuestra relación con los padres y madres. Debe existir una comunicación constante y fluida. Si observáis conductas que no os gustan reunios con ellos/as y hacérselo saber. Muchas veces ni se habrán dado cuenta. Explicarles a dónde queréis llegar y cuáles son las formas de lograrlo. Seguro que ellos pueden aportar mucho. No olvidéis que son los que seguramente mejor conocen a su hijo. Solicitarles ayuda. Hay muchas cosas que pueden hacer que ayudarán a vuestra labor.
Si vuestro objetivo es educar no debéis olvidar que la educación es un proceso constante y global. El niño o niña está en todo momento aprendiendo (al igual que nosotros) y es por eso que debemos ser aliados de los padres (y de todo aquel que tenga un papel activo en la educación de los niños/as) y tirar todos del carro en la misma dirección.
Autor: Jose Antonio García. Psicólogo.
Nota del editor: J. A. García es licenciado en Psicología, ha participado como ponente en distintos talleres de Educación para la Paz tanto para adultos como para niños. Ha sido y es deportista aficionado. Se considera educador antes que psicólogo.
por Jose Antonio García de Viedma (Psicólogo )
A la hora de valorar la actitud de los padres y madres de los jugadores/as, debemos pararnos un momento a pensar cuáles son los objetivos que los entrenadores de minibasket deben plantearse y a partir de este punto entrar a valorar si la actitud de los padres y madres ayuda o entorpece la labor desarrollada para la consecución de dichos objetivos.
En este artículo parto de la premisa de que nuestro primer objetivo será la diversión de los niños y niñas que forman parte del equipo. Este concepto es básico, puesto que sobre él edificaremos todo nuestro trabajo posterior. Si el niño o niña no se divierte, jamás conseguiremos que tenga la motivación necesaria para aportar el esfuerzo que necesita todo proceso de aprendizaje. Cuanto más pequeñas/os sean nuestros jugadores/as, mayor hincapié tendremos que hacer en el aspecto lúdico. APRENDER DEBE DE SER DIVERTIDO.Después nuestro siguiente objetivo será el de formar personas, lo que en la moderna terminología educativa se conoce como Educación en Valores, para, en último lugar, enseñar baloncesto. Una actitud no adecuada (evitaremos siempre que podamos el término negativo por las connotaciones que posee) de los padres y madres afectará sobre todo a ese objetivo de educar en valores y a la diversión que sus hijos/as encontraran en el deporte, quitándoles la motivación necesaria para aprender a jugar.
Ahora, ¿cuáles son esos valores que queremos transmitir a las jugadoras/es? Básicamente respeto. Respeto por sus compañeros, respeto a su entrenador, respeto por las reglas, respeto por el/los árbitro/s, respeto hacia los rivales, respeto por el deporte, por el juego. También debemos intentar inculcar a los niños/as nuestro amor por el deporte, enseñarles a trabajar en equipo, la importancia de la salud, y otro montón de actitudes que necesitan para desarrollarse como personas en sociedad y para las que el baloncesto es una excelente herramienta.
Pasemos ahora a analizar alguna de las actitudes de los padres y madres que seguramente os encontraréis en vuestro quehacer diario como entrenadores de minibasket:
· Durante un partido el padre o/y la madre protesta la decisión de los colegiados. El niño/a aprende que a esas personas se les puede gritar, faltar al respeto, insultar si en un momento han tomado una decisión que creemos que nos perjudica, que no nos ayuda a ganar. Entonces ganar se convierte en lo importante.
Si además el padre y/o la madre culpa a los colegiados de la derrota, el niño verá que la victoria es lo importante, además de aprender a eludir la responsabilidad, impidiendo con eso la motivación para la mejora.
SIN ÁRBITROS NO SE PUEDE JUGAR. SON UNA PARTE DEL JUEGO TAN IMPORTANTE COMO EL BALÓN O LA CANASTA.
· El padre y/o la madre comentan que su hijo/a debería haber jugado más. Aquí el niño ve como se cuestiona la autoridad del entrenador/a además de la valía de los demás compañeros/as. Además de empezar a pensar en sí mismo como algo mejor que el colectivo, vuelve a ver que la victoria es lo importante, lo más importante.
· El padre o/y la madre cuestionan las decisiones del entrenador/a (todos tenemos un entrenador dentro, además es el mejor) y además lo hacen por sistema. El niño/a se encontrará entre dos fuegos. No sabrá si hacer caso a su padre/madre o a su entrenador/a. Haga lo que haga no acertará. Esa presión le hará perder entusiasmo, el juego ya no será divertido, ya no aprenderá.
EL ENTRENADOR ESTÁ PREPARADO PARA EDUCAR A LOS NIÑOS/AS.
· Los padres gritan, insultan o molestan al contrario (no digamos nada si lo que hacen es amenazar). El niño/a no respetará a ese contrario, le verá más como un enemigo que como un rival. Una vez más lo único que importa es esa victoria. A cualquier precio. Por cualquier medio.
SIN RIVALES NO SE PUEDE JUGAR. SIN RIVALES NO SE PUEDE MEJORAR. RECORDEMOS QUE LOS JUGADORES/AS DE NUESTRO EQUIPO SON LOS RIVALES DE LOS OTROS JUGADORES/AS.· El padre o la madre analizan el partido en términos "¿habéis ganado?" (O más grave aún "¿has ganado?", personalizando la cuestión). Una vez más, la victoria lo puede todo. El esfuerzo, la superación personal, la diversión, etc., no tienen importancia. Sólo el resultado cuenta.
LA VICTORIA ES IMPORTANTE. PERO ES MÁS IMPORTANTE EL CÓMO SE CONSIGUIÓ.
· El padre o la madre fuma durante los entrenamientos o los partidos. Independientemente de que estos sean al aire libre o en un pabellón cerrado, debéis intentar que nadie fume o beba alcohol durante el tiempo de deporte. Los niños no deben de unir esas situaciones. Ya que no podéis evitar la exposición del niño en otros ambientes a esos ejemplos de conducta, al menos debéis evitar que asocien el deporte y el divertimento que alcanzan con él a conductas no saludables. Además debéis, lógicamente, evitar esas conductas en vosotros mismos. Sois un modelo para los jugadores/as y como tal os debéis conformar.
· El padre o la madre no atienden en los entrenamientos o partidos. El niño puede ver esto como una desidia hacia sus asuntos (igualmente si los padres no asisten a entrenamientos ni partidos). Esto puede mermar su motivación. Y ya sabemos, sin motivación no hay esfuerzo. Sin esfuerzo no hay aprendizaje.
Supongo que los que tratáis con estos padres en vuestro día a día tendréis muchos más ejemplos de actitudes que os entorpecen en vuestra labor de educadores. Es por eso que tendrá mucha importancia vuestra relación con los padres y madres. Debe existir una comunicación constante y fluida. Si observáis conductas que no os gustan reunios con ellos/as y hacérselo saber. Muchas veces ni se habrán dado cuenta. Explicarles a dónde queréis llegar y cuáles son las formas de lograrlo. Seguro que ellos pueden aportar mucho. No olvidéis que son los que seguramente mejor conocen a su hijo. Solicitarles ayuda. Hay muchas cosas que pueden hacer que ayudarán a vuestra labor.
Si vuestro objetivo es educar no debéis olvidar que la educación es un proceso constante y global. El niño o niña está en todo momento aprendiendo (al igual que nosotros) y es por eso que debemos ser aliados de los padres (y de todo aquel que tenga un papel activo en la educación de los niños/as) y tirar todos del carro en la misma dirección.
Autor: Jose Antonio García. Psicólogo.
Nota del editor: J. A. García es licenciado en Psicología, ha participado como ponente en distintos talleres de Educación para la Paz tanto para adultos como para niños. Ha sido y es deportista aficionado. Se considera educador antes que psicólogo.
La cancha de la vida - El camino del líder: un cuento
Un niño le dijo a su padre que quería ser un líder, y le preguntó cómo podía lograrlo.El padre le respondió que lo primero que tenía que hacer era ser consciente de su conducta. Que cada vez que sintiera que había hecho daño a una persona, clavara un clavo en la cerca de su casa.
El hijo aceptó el reto y empezó a tomar mayor conciencia de sus actos. Siguiendo el consejo de su padre, comenzó a poner clavos con el martillo cada vez que hada daño, maltrataba a persona o no la respetaba.
Después de un tiempo, el hijo dejó de poner clavos en la cerca porque ya era consciente de sus actos y trataba bien a las personas.
Entonces preguntó a su padre:-¿Y ahora qué hago?El padre le respondió que por cada acto de buen servicio que realizase, sacara un clavo de la cerca.El hijo nuevamente aceptó el reto y empezó, poco a poco, a sacar los clavos. Ya estaba despierto, era consciente y además se dedicaba a ayudar a las personas. En poco tiempo logró todos los clavos.
Contento, se acercó donde su padre, quizás con un poco de soberbia y exclamó:-¡He terminado! ¡Logré sacar todos los clavos! Finalmente he aprendido a ser una mejor persona, un líder.Sin embargo, acto seguido lo asaltó una duda:-¿Ahora qué haremos con todos los huecos que dejaron los clavos en la cerca?
El padre le respondió:-No los toques. Están allí para recordarte siempre que en su camino de aprendizaje dejaste una huella de dolor en la gente y que gracias a su entrega, comprensión y colaboración ahora puedes ser la persona que eres.
Extraído de “La Cancha de la vida, Llega a lo más alto sin perder la cabeza” FERRÁN MÁRTINEZ. Barcelona. Bresca Editorial 2007
Un niño le dijo a su padre que quería ser un líder, y le preguntó cómo podía lograrlo.El padre le respondió que lo primero que tenía que hacer era ser consciente de su conducta. Que cada vez que sintiera que había hecho daño a una persona, clavara un clavo en la cerca de su casa.
El hijo aceptó el reto y empezó a tomar mayor conciencia de sus actos. Siguiendo el consejo de su padre, comenzó a poner clavos con el martillo cada vez que hada daño, maltrataba a persona o no la respetaba.
Después de un tiempo, el hijo dejó de poner clavos en la cerca porque ya era consciente de sus actos y trataba bien a las personas.
Entonces preguntó a su padre:-¿Y ahora qué hago?El padre le respondió que por cada acto de buen servicio que realizase, sacara un clavo de la cerca.El hijo nuevamente aceptó el reto y empezó, poco a poco, a sacar los clavos. Ya estaba despierto, era consciente y además se dedicaba a ayudar a las personas. En poco tiempo logró todos los clavos.
Contento, se acercó donde su padre, quizás con un poco de soberbia y exclamó:-¡He terminado! ¡Logré sacar todos los clavos! Finalmente he aprendido a ser una mejor persona, un líder.Sin embargo, acto seguido lo asaltó una duda:-¿Ahora qué haremos con todos los huecos que dejaron los clavos en la cerca?
El padre le respondió:-No los toques. Están allí para recordarte siempre que en su camino de aprendizaje dejaste una huella de dolor en la gente y que gracias a su entrega, comprensión y colaboración ahora puedes ser la persona que eres.
Extraído de “La Cancha de la vida, Llega a lo más alto sin perder la cabeza” FERRÁN MÁRTINEZ. Barcelona. Bresca Editorial 2007
martes, 28 de julio de 2009
domingo, 26 de julio de 2009
jueves, 23 de julio de 2009
CONSTRUYENDO SALUD
El problema del consumo de drogas en niños y adolescentes no es un tema ajeno a la comunidad.
Tener una conducta preventiva es anticiparse para evitar que algo ocurra, por ello, es muy importante que durante los primeros años de vida eduquemos a nuestros hijos en el tiempo libre, enseñándole a disfrutarlo y a compartirlo, con el fin de que cuando llegue a la adolescencia pueda someter a crítica las múltiples opciones que se le han transmitido, revisarlas, organizarlas y a partir del resultado construir su propia y personal forma de disfrutar del tiempo de ocio.
Ya durante la adolescencia, seria de ayuda, que tenga el mayor número posible de opciones adecuadas de tiempo libre, acordes siempre con sus intereses, que le permitan relacionarse con amigos diferentes, que compartan también los mismos intereses por emplear su tiempo libre de forma saludable.
En ocasiones, el problema más preocupante, no es que fume o beba en alguna ocasión, sino que fumar o beber se conviertan en su única posibilidad de diversión, en su única oportunidad de tiempo libre, en la única forma de relación con los demás. Evitar que esto ocurra es la función de las alternativas de tiempo libre. Actividades de naturaleza, artísticas, deportivas, culturales, etc todas pueden ser importantes si permiten ampliar intereses, del niño o adolescente, obtener el reconocimiento de sus amigos y consiguientemente, menos probable es que el consumo de tabaco, alcohol u otras drogas sea suficiente para llenar su tiempo de ocio.
Los deportes de equipo –como el básquet- permiten aunar el gusto por la relación con los iguales, el afán competitivo y el desarrollo físico. Por su parte los deportes de esfuerzo individual, (el atletismo, el ciclismo, etc) favorecen la superación y el autocontrol.
Las asociaciones también son muy importantes para proveer formas de empleo del tiempo libre porque en el marco de organizaciones como el Centro Cultural Alberdi, es donde los niños como los adolescentes pueden canalizar todas sus necesidades de relaciones interpersonales, encontrando el apoyo de un grupo más numeroso que el círculo de amigos íntimos y el espacio necesario para compartir, para relacionarse, para desarrollar un proyecto, para organizarse, para sentirse solidario, y en definitiva para aprender a ser un miembro activo de la comunidad.
Equipo Técnico del Proyecto de Prevención y Asistencia de la Drogadependencia – Fundación Clínica de la Familia – Municipalidad de Río Cuarto.
Tener una conducta preventiva es anticiparse para evitar que algo ocurra, por ello, es muy importante que durante los primeros años de vida eduquemos a nuestros hijos en el tiempo libre, enseñándole a disfrutarlo y a compartirlo, con el fin de que cuando llegue a la adolescencia pueda someter a crítica las múltiples opciones que se le han transmitido, revisarlas, organizarlas y a partir del resultado construir su propia y personal forma de disfrutar del tiempo de ocio.
Ya durante la adolescencia, seria de ayuda, que tenga el mayor número posible de opciones adecuadas de tiempo libre, acordes siempre con sus intereses, que le permitan relacionarse con amigos diferentes, que compartan también los mismos intereses por emplear su tiempo libre de forma saludable.
En ocasiones, el problema más preocupante, no es que fume o beba en alguna ocasión, sino que fumar o beber se conviertan en su única posibilidad de diversión, en su única oportunidad de tiempo libre, en la única forma de relación con los demás. Evitar que esto ocurra es la función de las alternativas de tiempo libre. Actividades de naturaleza, artísticas, deportivas, culturales, etc todas pueden ser importantes si permiten ampliar intereses, del niño o adolescente, obtener el reconocimiento de sus amigos y consiguientemente, menos probable es que el consumo de tabaco, alcohol u otras drogas sea suficiente para llenar su tiempo de ocio.
Los deportes de equipo –como el básquet- permiten aunar el gusto por la relación con los iguales, el afán competitivo y el desarrollo físico. Por su parte los deportes de esfuerzo individual, (el atletismo, el ciclismo, etc) favorecen la superación y el autocontrol.
Las asociaciones también son muy importantes para proveer formas de empleo del tiempo libre porque en el marco de organizaciones como el Centro Cultural Alberdi, es donde los niños como los adolescentes pueden canalizar todas sus necesidades de relaciones interpersonales, encontrando el apoyo de un grupo más numeroso que el círculo de amigos íntimos y el espacio necesario para compartir, para relacionarse, para desarrollar un proyecto, para organizarse, para sentirse solidario, y en definitiva para aprender a ser un miembro activo de la comunidad.
Equipo Técnico del Proyecto de Prevención y Asistencia de la Drogadependencia – Fundación Clínica de la Familia – Municipalidad de Río Cuarto.
miércoles, 22 de julio de 2009
Festejos del Campeón
En este Vídeo podemos ver a los chicos festejando y levantando en andas a su Técnico y podemos escuchar la voz de quien lo filmó y que lamentablemente ya no está con nosotros, a la memoria de Eduardo Devalle... Un Tipazo!!!
Vuelta Olímpica
C.C.ALBERDI - BICAMPEÓN INVICTO 2008
La Campaña del Campeón: Jugó 13 Encuentros los ganó a todos con 967 goles a favor y 638 en contra ( Diferencia de 329 GOLES )
Torneo Apertura
Sporting 56 - 60 ALBERDI
ALBERDI 93 - 37 A. Juvenil
ALBERDI 88 - 47 Estudiantes
ALBERDI 80 - 49 Va. Dolores
Gorriones 37 - 56 ALBERDI
ALBERDI 95 - 36 Banda Norte
Torneo Clausura
Banda Norte 50 - 77 ALBERDI
Estudiantes 61 - 62 ALBERDI
Villa Dolores 40 - 58 ALBERDI
ALBERDI 86 - 70 Gorriones
Play - Off
ALBERDI 76 - 55 Estudiantes
Gorriones 47 - 69 ALBERDI
ALBERDI 67 - 53 Gorriones
martes, 21 de julio de 2009
A MIS PADRES, A MIS ENTRENADORES, A MIS MAYORES
Sé lo que ustedes quieren. Cada uno me lo demuestra en todo momento y en todas partes y en honor a ese cariño que me brindan y que Yo también siento hacia ustedes, quiero que me den la posibilidad de ser libre, de crecer de la manera más pura, más simple y desatada de obligaciones que pueda.
Déjenme jugar con la alegría que represento.
Déjenme ser un niño, que a mí me gusta serlo.
No quieran que logre cosas que tal vez sean importantes, pero para otro momento, y que buscarlas ahora representa perder otras que para mí hoy son más importantes. Déjenme vivir la edad que tengo, pues solo pasa una vez por mi vida.
No planifiquen tanto con mi vida, ni con mi persona. No se desesperen por mis derrotas y menos aún no se sientan derrotados, pues el dolor que me produce perder termina un instante después y ya ni me acuerdo y enseguida vuelvo a sentir alegría por jugar y ser niño.
No busquen triunfos a través mío, no pretendan hacerme corno fueron o no pudieron ser no malogren mi tiempo. Soy un niño y quiero serlo.
A ustedes padres, elijan un Club donde mandarme, si es posible que me guste y tenga alguien que me eduque para llegar un día a ser un buen jugador, pero hoy quiero hacer lo que siento, lo que me gusta..
No quieran que sea un chico grande, confórmense con que sea un gran chico.
Sé lo que sufren al costado de la cancha cuando juego. No me gusta que sea así, pues en ese momento soy feliz. Estoy jugando. Y desde adentro pareciera que ustedes, los de afuera compitieran por nosotros, que tuvieran celos, que sufrieran por el triunfo que no llega o la jugada esperada que no puedo brindarles.
Pero si me dieran tiempo y entendieran que eso ahora tiene que ser así, que en el deporte como en la vida todo tiene su tiempo, seguramente un día podría dárselos.
Por favor… déjenme jugar sin presiones, sin retos, sin tantas correcciones, sin verlos preocupados, discutiendo y hasta a veces peleando por mí.
Por favor… dejen que juegue solo, dejen que me divierta, dejen que sea feliz,
Soy un niño, no lo olvides. Soy un niño y solo una vez en la vida.
Sé lo que ustedes quieren. Cada uno me lo demuestra en todo momento y en todas partes y en honor a ese cariño que me brindan y que Yo también siento hacia ustedes, quiero que me den la posibilidad de ser libre, de crecer de la manera más pura, más simple y desatada de obligaciones que pueda.
Déjenme jugar con la alegría que represento.
Déjenme ser un niño, que a mí me gusta serlo.
No quieran que logre cosas que tal vez sean importantes, pero para otro momento, y que buscarlas ahora representa perder otras que para mí hoy son más importantes. Déjenme vivir la edad que tengo, pues solo pasa una vez por mi vida.
No planifiquen tanto con mi vida, ni con mi persona. No se desesperen por mis derrotas y menos aún no se sientan derrotados, pues el dolor que me produce perder termina un instante después y ya ni me acuerdo y enseguida vuelvo a sentir alegría por jugar y ser niño.
No busquen triunfos a través mío, no pretendan hacerme corno fueron o no pudieron ser no malogren mi tiempo. Soy un niño y quiero serlo.
A ustedes padres, elijan un Club donde mandarme, si es posible que me guste y tenga alguien que me eduque para llegar un día a ser un buen jugador, pero hoy quiero hacer lo que siento, lo que me gusta..
No quieran que sea un chico grande, confórmense con que sea un gran chico.
Sé lo que sufren al costado de la cancha cuando juego. No me gusta que sea así, pues en ese momento soy feliz. Estoy jugando. Y desde adentro pareciera que ustedes, los de afuera compitieran por nosotros, que tuvieran celos, que sufrieran por el triunfo que no llega o la jugada esperada que no puedo brindarles.
Pero si me dieran tiempo y entendieran que eso ahora tiene que ser así, que en el deporte como en la vida todo tiene su tiempo, seguramente un día podría dárselos.
Por favor… déjenme jugar sin presiones, sin retos, sin tantas correcciones, sin verlos preocupados, discutiendo y hasta a veces peleando por mí.
Por favor… dejen que juegue solo, dejen que me divierta, dejen que sea feliz,
Soy un niño, no lo olvides. Soy un niño y solo una vez en la vida.
Como explicarte lo que es el amor, si nunca te pusiste o defendiste la camiseta de tu club
Como explicarte lo que es el dolor, si jamás la mala suerte te revolcó en una entrada.
Como explicarte lo que es el placer, si nunca ganaste un clásico.
Como explicarte lo que es llorar, si jamás perdiste un partido en el último segundo.
Como explicarte lo que es el cariño, si nunca acariciaste la naranja con la yema de los dedos para dejar suavemente una bandeja.
Como explicarte lo que es la solidaridad, si jamás ayudaste en una defensa.
Como explicarte lo que es la poesía, si nunca tiraste un triple ni penetraste haciendo firuletes entre los rivales desorientados.
Como explicarte lo que es la amistad si nunca hiciste una asistencia.
Como explicarte lo que es la felicidad si jamás diste una vuelta olímpica.
Cómo explicarte lo que es el gozo si nunca cortaste una red.
Como explicarte lo que es el pánico, si nunca te empataron un partido que ganabas por 20.
Como explicarte lo que es morir un poco, si jamás perdiste una final.
Como explicarte lo que es “tirar juntos”, si nunca jugaste en equipo.
Como explicarte lo que es la soledad, si jamás te paraste en la línea de libres,
sin tiempo en el reloj y un tanto abajo en el tablero.
Corno explicarte lo que es el esfuerzo, si nunca te mataste en un entrenamiento.
Como explicarte lo que es el egoísmo, si sos capaz de tirarla cuando tenés que dársela al que está mejor ubicado.
Como explicarte lo que es el arte, si nunca inventaste un pase o una jugada lujosa.
Como explicarte lo que es música, sí jamás cantaste alentando a tus cornpañeros.
Como explicarte lo que es la injusticia, si nunca te robaron el partido con un fallo dudoso.
Como explicarte ¡o que es el insomnio, si nunca te fuiste al descenso.
Como explicarte lo que es la frustración, si nunca perdiste “la pelota del partido”.
Como Explicarte lo que es mi vida Amigo, si NUNCA, JAMÁS, JUGASTE AL BÁSQUETBALL.
Como explicarte lo que es el dolor, si jamás la mala suerte te revolcó en una entrada.
Como explicarte lo que es el placer, si nunca ganaste un clásico.
Como explicarte lo que es llorar, si jamás perdiste un partido en el último segundo.
Como explicarte lo que es el cariño, si nunca acariciaste la naranja con la yema de los dedos para dejar suavemente una bandeja.
Como explicarte lo que es la solidaridad, si jamás ayudaste en una defensa.
Como explicarte lo que es la poesía, si nunca tiraste un triple ni penetraste haciendo firuletes entre los rivales desorientados.
Como explicarte lo que es la amistad si nunca hiciste una asistencia.
Como explicarte lo que es la felicidad si jamás diste una vuelta olímpica.
Cómo explicarte lo que es el gozo si nunca cortaste una red.
Como explicarte lo que es el pánico, si nunca te empataron un partido que ganabas por 20.
Como explicarte lo que es morir un poco, si jamás perdiste una final.
Como explicarte lo que es “tirar juntos”, si nunca jugaste en equipo.
Como explicarte lo que es la soledad, si jamás te paraste en la línea de libres,
sin tiempo en el reloj y un tanto abajo en el tablero.
Corno explicarte lo que es el esfuerzo, si nunca te mataste en un entrenamiento.
Como explicarte lo que es el egoísmo, si sos capaz de tirarla cuando tenés que dársela al que está mejor ubicado.
Como explicarte lo que es el arte, si nunca inventaste un pase o una jugada lujosa.
Como explicarte lo que es música, sí jamás cantaste alentando a tus cornpañeros.
Como explicarte lo que es la injusticia, si nunca te robaron el partido con un fallo dudoso.
Como explicarte ¡o que es el insomnio, si nunca te fuiste al descenso.
Como explicarte lo que es la frustración, si nunca perdiste “la pelota del partido”.
Como Explicarte lo que es mi vida Amigo, si NUNCA, JAMÁS, JUGASTE AL BÁSQUETBALL.
Final Four en Cancha de Atenas de Córdoba - Categoría Pre-Infantiles - Año 2007Arriba: Emmanuel Torres, Franco Barjacoba, Andrés Cassina, Santiago Bruno, Benjamín Argüello, Lorenzo Regis, Nico Rinaudo, Pablo Gautero y Raúl González ( Técnicos ).
Abajo: Pablo Pagano, Fabricio Rivero, Gabriel Schiaverano, Julián Palacios y Matías Salvagno
Partes de prensa - Campeonato Provincial INFANTILES - Año 2008
Parte de Prensa: Centro Cultural Alberdi - Básquet
Banda Norte 55 – Alberdi 89
En el comienzo del campeonato provincial de infantiles, Centro Cultural Alberdi le ganó a Banda Norte por un satisfactorio 89 a 55.
Con el nerviosismo propio del debut algunos jugadores no rindieron lo esperado y por eso el conjunto local achicaba diferencias, pero de la mano de un Santiago Bruno, quien estuvo imparable, y de Nicolás Rinaudo, el dueño de ambos tableros, Alberdi marcó las diferencias.
La síntesis del juego es la siguiente:
Santiago Bruno 25, Franco Barjacoba 18, Lorenzo Regis 14, Nicolás Rinaudo 13, Benjamín Argüello y Emmanuel Torres 5 cada uno, Julián Palacios 4, Andrés Cassina 3 , Franco Devalle 2 y también jugaron Ezequiel Peter, Fabricio Rivero y Gabriel Schiaverano.
Este sábado en el “Trampero” Alberdi recibe a 9 de Julio Olímpico de la Localidad de Freyre.
Prensa: C.C.Alberdi - ( 17/04/2008 )
Alberdi 86 – 9 de Julio de Freyre 59
Segundo partido del Mercedario y segundo triunfo consecutivo, esta vez el quinteto local hizo las diferencias en los dos primeros cuartos, en el primero sacó una ventaja de 11 puntos y en el segundo 16 más y se fue a los vestuarios sin preocupaciones, los problemas empezaron en el tercer parcial que Alberdi perdió por 1 punto y se supone que aquí se pone lo mejor de la plantilla, por lo que habrá que trabajar mucho en este tema y cerró el último cuarto con apenas 1 punto de diferencia, sobre 9 de julio de la localidad de Freyre, un rival digno pero accesible.
La síntesis del juego es la siguiente:
Franco Barjacoba 18, Nicolás Rinaudo 15, Lorenzo Regis 12, Santiago Bruno 11, Emmanuel Torres 10, Julián Palacios 6, Benjamín Argüello 5, Andrés Cassina 4, Franco Devalle y Gabriel Schiaverano 2 c/u., Ezequiel Peter 1, y Fabricio Rivero.
La próxima fecha se viaja a la Capital para enfrenta a Hindú Club
Prensa: C.C.Alberdi - ( 19/04/2008 )
Hindú Club Córdoba 62 – C.C. Alberdi 59
Primer derrota del Mercedario en el torneo Provincial de la Categoría Infantiles, cayó en calidad de visitante por un ajustado 62 a 59 en un encuentro que estaba para cualquiera y el local tuvo mejor puntería.
Alberdi perdió claramente el primer cuarto por una diferencia de 10 ( 21/11) y el segundo por 2 tantos (16/14), levantó en el tercero que ganó por uno (13/14) y el cuarto final (12/20).
Si bien los chicos mejoraron con respecto a los dos primeros juegos, siguen apareciendo las “lagunas mentales” y jugadores que se dispersan en medio del juego.
La síntesis del juego fue la siguiente:
Franco Barjacoba 17, Lorenzo Regis 11, Benjamín Argüello y Santiago Bruno 8 c/u., Nicolás Rinaudo 5, Andrés Cassina y Emmanuel Torres 3 c/u., Franco Devalle y Julián Palacios 2 c/u. y también jugaron Jaime Haseney, Ezequiel Peter y Gabriel Schiaverano.
La próxima fecha Sábado 03 de Mayo a las 18:00 hs., Alberdi recibe al puntero Municipalidad de Córdoba
Prensa: C.C.Alberdi - ( 02/05/2008 )
A L B E R DI 73 – Municipalidad de Córdoba 96
Municipalidad de Córdoba no solo se llevó los dos puntos, sino que también dejó sin invicto al “Trampero”, con un plantel largo y muy bien fundamentado y jugando por momentos un básquet brillante, los capitalinos dejaron ver porque son los candidatos a llevarse el torneo.
De los mercedarios solo queda por decir que no alcanzó con el corazón, con el empuje de la hinchada y con algunas de sus individualidades.
Alberdi perdió claramente el primer cuarto por una diferencia de 15 (34/19) y el segundo por 7 tantos (16/14), levantó en el tercero que ganó por uno (18/17) y el cuarto final (22/24).
Alberdi se fue a los vestuarios con una desventaja de 22 puntos y se jugó la patriada en el tercer período que ganó por un punto y a la postre es lo positivo de este plantel, que en los terceros cuartos ( que se juega libre ) los ganó siempre y a todos los rivales.
La síntesis del juego fue la siguiente:
Franco Barjacoba 24, Lorenzo Regis 22, Emmanuel Torres 11, Benjamín Argüello 8, Santiago Bruno 6 y Nicolás Rinaudo 2, y también jugaron: Andrés Cassina, Franco Devalle, Julián Palacios, Ezequiel Peter, Fabricio Rivero y Gabriel Schiaverano.
La próxima fecha Miércoles 14 de Mayo a las 20:30 hs., Alberdi recibe a Banda Norte
Prensa: C.C.Alberdi - ( 03/05/2008 )
Banda Norte 53 - ALBERDI 86
9 de Julio Freyre 29 - ALBERDI 65
En el comienzo de la segunda rueda Alberdi despachó rápidamente a los dos rivales accesibles del grupo y espera poder ganar a Hindú para lograr la clasificación a la serie de Play Off de la liga provincial de la Categoría Infantiles.
El Miércoles venció a Banda norte por 33 puntos y el sábado hizo lo propio en la Localidad de Freyre donde sacó una luz de 36, si bien las diferencias de goles pudieron haber sido más abultadas, el técnico Pablo Gautero, con buen tino movió el banco y le dio minutos en cancha a jugadores que usualmente no son titulares.
La síntesis de ambos juegos fue la siguiente:
Franco Barjacoba 36 y 12 puntos respectivamente, Lorenzo Regis 23 y 17, Benjamín Argüello 10 y 11, Santiago Bruno 11, Nicolás Rinaudo 7 y 3, Emmanuel Torres 3 y 3, Andrés Cassina 4 y 2, Ezequiel Peter 1 y 4, Julián Palacios 2 y 2 Franco Devalle 2 y también jugaron Jaime Haseney, Fabricio Rivero y Gabriel Schiaverano.
Este Miércoles en el “Trampero” Alberdi recibe a Hindú Club de Córdoba y se juega el todo por el todo.
Prensa: C.C.Alberdi - ( 18/05/2008 )
Municipalidad de Córdoba 76 - A L B E R DI 51
Alberdi terminó su participación en el Provincial de infantiles con una previsible derrota ante el mejor equipo que ha presentado este torneo; Municipalidad de Córdoba.
Si bien el resultado final puede parecer abultado durante todo el juego los chicos del Mercedario le jugaron de igual a igual a los capitalinos, la diferencia estuvo en que los locales supieron( y saben ) capitalizar los errores que comete el rival y lo traducen en goles, en cambio los pibes de Alberdi estuvieron erráticos en la terminación de las jugadas.
La síntesis del juego fue la siguiente:
Franco Barjacoba 16, Benjamín Argüello 14, Emmanuel Torres 9, Lorenzo Regis 7, Julián Palacios 3 y Nicolás Rinaudo 2, y también jugaron Andrés Cassina, Franco Devalle, Ezequiel Peter, Gabriel Schiaverano y Santiago Bruno.
El objetivo se cumplió, afirmó Pablo Gautero, y si bien no se alcanzó las etapas finales como si sucedió el año pasado, quedó demostrado que las diferencias, con los mejores equipos de la Provincia, son solo físicas porque nos superan en talla y cuentan con planteles más largos que nosotros. La meta es trabajar duro lo que resta del año, para encarar el año próximo el Provincial de Cadetes.
Prensa: C.C.Alberdi - ( 01/06/2008 )
Banda Norte 55 – Alberdi 89
En el comienzo del campeonato provincial de infantiles, Centro Cultural Alberdi le ganó a Banda Norte por un satisfactorio 89 a 55.
Con el nerviosismo propio del debut algunos jugadores no rindieron lo esperado y por eso el conjunto local achicaba diferencias, pero de la mano de un Santiago Bruno, quien estuvo imparable, y de Nicolás Rinaudo, el dueño de ambos tableros, Alberdi marcó las diferencias.
La síntesis del juego es la siguiente:
Santiago Bruno 25, Franco Barjacoba 18, Lorenzo Regis 14, Nicolás Rinaudo 13, Benjamín Argüello y Emmanuel Torres 5 cada uno, Julián Palacios 4, Andrés Cassina 3 , Franco Devalle 2 y también jugaron Ezequiel Peter, Fabricio Rivero y Gabriel Schiaverano.
Este sábado en el “Trampero” Alberdi recibe a 9 de Julio Olímpico de la Localidad de Freyre.
Prensa: C.C.Alberdi - ( 17/04/2008 )
Alberdi 86 – 9 de Julio de Freyre 59
Segundo partido del Mercedario y segundo triunfo consecutivo, esta vez el quinteto local hizo las diferencias en los dos primeros cuartos, en el primero sacó una ventaja de 11 puntos y en el segundo 16 más y se fue a los vestuarios sin preocupaciones, los problemas empezaron en el tercer parcial que Alberdi perdió por 1 punto y se supone que aquí se pone lo mejor de la plantilla, por lo que habrá que trabajar mucho en este tema y cerró el último cuarto con apenas 1 punto de diferencia, sobre 9 de julio de la localidad de Freyre, un rival digno pero accesible.
La síntesis del juego es la siguiente:
Franco Barjacoba 18, Nicolás Rinaudo 15, Lorenzo Regis 12, Santiago Bruno 11, Emmanuel Torres 10, Julián Palacios 6, Benjamín Argüello 5, Andrés Cassina 4, Franco Devalle y Gabriel Schiaverano 2 c/u., Ezequiel Peter 1, y Fabricio Rivero.
La próxima fecha se viaja a la Capital para enfrenta a Hindú Club
Prensa: C.C.Alberdi - ( 19/04/2008 )
Hindú Club Córdoba 62 – C.C. Alberdi 59
Primer derrota del Mercedario en el torneo Provincial de la Categoría Infantiles, cayó en calidad de visitante por un ajustado 62 a 59 en un encuentro que estaba para cualquiera y el local tuvo mejor puntería.
Alberdi perdió claramente el primer cuarto por una diferencia de 10 ( 21/11) y el segundo por 2 tantos (16/14), levantó en el tercero que ganó por uno (13/14) y el cuarto final (12/20).
Si bien los chicos mejoraron con respecto a los dos primeros juegos, siguen apareciendo las “lagunas mentales” y jugadores que se dispersan en medio del juego.
La síntesis del juego fue la siguiente:
Franco Barjacoba 17, Lorenzo Regis 11, Benjamín Argüello y Santiago Bruno 8 c/u., Nicolás Rinaudo 5, Andrés Cassina y Emmanuel Torres 3 c/u., Franco Devalle y Julián Palacios 2 c/u. y también jugaron Jaime Haseney, Ezequiel Peter y Gabriel Schiaverano.
La próxima fecha Sábado 03 de Mayo a las 18:00 hs., Alberdi recibe al puntero Municipalidad de Córdoba
Prensa: C.C.Alberdi - ( 02/05/2008 )
A L B E R DI 73 – Municipalidad de Córdoba 96
Municipalidad de Córdoba no solo se llevó los dos puntos, sino que también dejó sin invicto al “Trampero”, con un plantel largo y muy bien fundamentado y jugando por momentos un básquet brillante, los capitalinos dejaron ver porque son los candidatos a llevarse el torneo.
De los mercedarios solo queda por decir que no alcanzó con el corazón, con el empuje de la hinchada y con algunas de sus individualidades.
Alberdi perdió claramente el primer cuarto por una diferencia de 15 (34/19) y el segundo por 7 tantos (16/14), levantó en el tercero que ganó por uno (18/17) y el cuarto final (22/24).
Alberdi se fue a los vestuarios con una desventaja de 22 puntos y se jugó la patriada en el tercer período que ganó por un punto y a la postre es lo positivo de este plantel, que en los terceros cuartos ( que se juega libre ) los ganó siempre y a todos los rivales.
La síntesis del juego fue la siguiente:
Franco Barjacoba 24, Lorenzo Regis 22, Emmanuel Torres 11, Benjamín Argüello 8, Santiago Bruno 6 y Nicolás Rinaudo 2, y también jugaron: Andrés Cassina, Franco Devalle, Julián Palacios, Ezequiel Peter, Fabricio Rivero y Gabriel Schiaverano.
La próxima fecha Miércoles 14 de Mayo a las 20:30 hs., Alberdi recibe a Banda Norte
Prensa: C.C.Alberdi - ( 03/05/2008 )
Banda Norte 53 - ALBERDI 86
9 de Julio Freyre 29 - ALBERDI 65
En el comienzo de la segunda rueda Alberdi despachó rápidamente a los dos rivales accesibles del grupo y espera poder ganar a Hindú para lograr la clasificación a la serie de Play Off de la liga provincial de la Categoría Infantiles.
El Miércoles venció a Banda norte por 33 puntos y el sábado hizo lo propio en la Localidad de Freyre donde sacó una luz de 36, si bien las diferencias de goles pudieron haber sido más abultadas, el técnico Pablo Gautero, con buen tino movió el banco y le dio minutos en cancha a jugadores que usualmente no son titulares.
La síntesis de ambos juegos fue la siguiente:
Franco Barjacoba 36 y 12 puntos respectivamente, Lorenzo Regis 23 y 17, Benjamín Argüello 10 y 11, Santiago Bruno 11, Nicolás Rinaudo 7 y 3, Emmanuel Torres 3 y 3, Andrés Cassina 4 y 2, Ezequiel Peter 1 y 4, Julián Palacios 2 y 2 Franco Devalle 2 y también jugaron Jaime Haseney, Fabricio Rivero y Gabriel Schiaverano.
Este Miércoles en el “Trampero” Alberdi recibe a Hindú Club de Córdoba y se juega el todo por el todo.
Prensa: C.C.Alberdi - ( 18/05/2008 )
Municipalidad de Córdoba 76 - A L B E R DI 51
Alberdi terminó su participación en el Provincial de infantiles con una previsible derrota ante el mejor equipo que ha presentado este torneo; Municipalidad de Córdoba.
Si bien el resultado final puede parecer abultado durante todo el juego los chicos del Mercedario le jugaron de igual a igual a los capitalinos, la diferencia estuvo en que los locales supieron( y saben ) capitalizar los errores que comete el rival y lo traducen en goles, en cambio los pibes de Alberdi estuvieron erráticos en la terminación de las jugadas.
La síntesis del juego fue la siguiente:
Franco Barjacoba 16, Benjamín Argüello 14, Emmanuel Torres 9, Lorenzo Regis 7, Julián Palacios 3 y Nicolás Rinaudo 2, y también jugaron Andrés Cassina, Franco Devalle, Ezequiel Peter, Gabriel Schiaverano y Santiago Bruno.
El objetivo se cumplió, afirmó Pablo Gautero, y si bien no se alcanzó las etapas finales como si sucedió el año pasado, quedó demostrado que las diferencias, con los mejores equipos de la Provincia, son solo físicas porque nos superan en talla y cuentan con planteles más largos que nosotros. La meta es trabajar duro lo que resta del año, para encarar el año próximo el Provincial de Cadetes.
Prensa: C.C.Alberdi - ( 01/06/2008 )
lunes, 20 de julio de 2009
Plantel que participó del Campeonato Provincial Año 2008Arriba: Pablo Gautero (DT), Franco Barjacoba, Nico Rinaudo, Emma Torres, Franco Devalle, Santi Bruno, Lorenzo Regis y Sergio Leyría ( Kinesiólogo )
Abajo: Santi Leyría, Fabri Rivero, Benjamín Argüello, Julián Palacios, Eze Peter, Gabriel Schiaverano, Andrés Cassina y Nico Gautero
C.C. ALBERDI - BICAMPEÓN INVICTO 2 0 0 8I N F A N T I L E S
Arriba: Matías Silva, Andrés Cassina, Franco Devalle, Emmanuel Torres, Lorenzo Regis, Jesús Saucedo, Benjamín Argüello ( Cap.), Pablo Gautero (DT) y Juan Calio.
Abajo: Fabricio Rivero, Ezequiel Peter, Tomás Avila, Jaime Haseney, Gabriel Schiaverano, Nico Gautero y Octavio Regis
domingo, 19 de julio de 2009
viernes, 17 de julio de 2009
Pre - Infantiles
Plantel del Centro Cultural Alberdi categoria Pre infantiles
4º Puesto Torneo provincial
año 2007
4º Puesto Torneo provincial
año 2007
Arriba: Fabricio Rivero, Jaime Haseney, Damian Heredia (ayudante técnico), Andrés Cassina, Santiago Bruno, Lorenzo Regis, Franco Barjacoba, Nicolas Rinaudo, Benjamin Argüello , Emmanuel Torres, Pablo Gautero (DT).
Abajo: Nicolas Gautero, Matias Salvagno, Santiago Leiria , Julian Palacios, Gabriel Schaverano.
Abajo: Nicolas Gautero, Matias Salvagno, Santiago Leiria , Julian Palacios, Gabriel Schaverano.
lunes, 6 de julio de 2009
Bienvenidos al Sitio de Básquet del Centro Cultural Alberdi
Esta va a ser la vía de comunicación del Básquet del Centro Cultural Alberdi
Vas a encontrar toda la información, fotos, resultados, estadísticas, vídeos, etc. etc. etc.
Vas a encontrar toda la información, fotos, resultados, estadísticas, vídeos, etc. etc. etc.
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